蚂蚁文学 > 灵气复苏应对指南 > 第120章:第四批成员和全民修真
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    周信明说完之后,便将话筒递给了一旁的副部长韩大龙,而后者接过话筒便侃侃而谈道:“目前396工程的第三期培训正式结束了,相关指定目标已经全部完成,顺利的步入了第四期。”

    “而目前随着灵气复苏的进展,我们也已经遇到了不少的问题,其中有来自外部的问题,诸如散修的出现,已经对当今社会造成了一定的冲击,而在内部我们缺乏修真知识的教师和教职工,这则成为了普及修真的最大难处。”

    “这些问题,就是125部门应该在第四期解决的,对此我特意请来了教育部的钟泽慧同志等人,以来探讨此问题。”

    “钟泽慧同志和其它几位都对功法学有一定研究,并且是396项目第三期培训的受训成员,兼具了修为和教育经验,曾经还参与过东联与艾尔的教育合作项目,非常适合参与到396项目。”

    在韩大龙说完后,一个看着较为瘦弱,带着眼睛的中年男子起身道:“各位同志们好,我就是东联教育部部长钟泽慧,相信不少人已经在修炼基地见过我了。”

    “首先如同之前说的,第四期和前三期的任务不一样,这是一个持续性的工作,其目的是为了逐步将修真教育引入民间,进而引导我国进行教育改革,培育出全面发展的新时代社会主义修真者。”

    “之前的前三期如果大家注意到了的话,就会发现受训人员是以社会精英和军队为主,这也就意味着,修真教育目前还处在少部分人才能参与的初期阶段,类似于古代的教育模式。”

    “而刚刚韩副部长所提出要解决的两个问题,正好也就是将修真教育从少部分人转移到全民的过程,这个过程是至关重要的,关系到了我国灵气复苏大战略的部署,而对此我提出了相应的方案。”

    “归根结底,396工程现在遭遇的难题其实只有一个,那就是修真老师不够用,至于资源和修炼基地方面,在短期内还真不是最严峻的问题。”

    “首先第四期受训人员的人数有数千万,就算考虑到我们是分批教导,到后期一批的受训人数也会接近两百万。

    “而根据周部长等人设计的模型,每一百个人的修炼,需要至少一个修真者老师和三个筑基助教来教,这也就意味着我们需要两万个修真者老师,以及六万个筑基助教才能满足接下来的需求。”

    “所以提高这两万个“老师”和六万个助教的水平,就是本次的重点,只有我们有足够的高水平老师,才能将修真知识给快速传播,建立起成体系的修真教育。”

    “对此我提出,396教育的第一方面就是以建立修真教育为核心,在5个月内,从各地的学校陆续挑选优秀的老师和教职工们,预计会有150万人参与体检,而我们会从中挑选50-55万名受训者。”…

    “钟同志,这个数量有点太大了吧,调动这么多老师会不会泄密,或者造成社会动荡。”副部长温雅波突然举手问道。

    “温副部长这个问题问的好,首先指望第四期完全不泄露任何消息是不可能的,其实从虎头山开发的项目开始,就有零零碎碎得消息传出去了,因为其中涉及到人数太多了,而本质上396的教育工程的目的,就是在逐步揭秘灵气复苏。”

    “但如果是直接造成社会动荡是不可能的,要知道如今东联有2200万名教师,50万在其中的占比还不到2.3%,何况我们还是分批调动这些老师们的,更是进一步缓解了其造成的动荡。”【注】

    “当然轻微的影响肯定是存在的,比如说某个班级的班主任如果被调走,可能他们要换老师,而这样的大规模集中培训也会引起一些人的好奇,但是不可能因为我们调动了50万老师,就造成东联教育的瘫痪。”

    温雅波等人听到这里都点了点头,这个道理其实很好理解,一座普通的中小学在怎么小,也至少有数百个老师了,再小的话那也不是学校了。

    而以2.3%左右的比例,也就是这座学校有两到三个老师突然辞职,这不能说没有影响,但绝对不可能因为这几个老师的离开,就让一座学校停摆了。

    “我知道各位觉得宝贵的名额被占了,但是毕竟要修炼到人太多了,咱们东联可是有16亿人的,如果四分之一的人有修炼需求,那就需要上千万从事相关工作的人,修真教育的普及可以说是任重道远。

    “所以先让老师们修炼,才能更好的带动其他人修炼嘛,毕竟其他人的修炼是需要教师来指导的,我提出的这个数字真的不算多了,何况他们的要求也不高,能筑基,出现少量开脉即可。”

    “而第二方面则是在军队和政府进行修真功法普及,我们计划展开全军推广功法,在第四期结束前,让所有东联军和官员都接触修真功法。”

    “不过这部分人不用全部前往125部门的修炼基地,在后期等修真教导人员多了,我们会派遣人员去军事基地和政府机关进行指导,从而真正的做到让修真教育不在依赖125部门,做到将其普及到民间。”

    “第三方面,这个人数数量是最大的,我们会陆续调集1000-1100万社会各行的公职人员来接受短期培训,包括派出所警官和国企技工等,这样更加有利于修真教育在民间推广,以及观测普通人修炼的情况,建立更多的对照组。”

    “不过这部分人和东联军一样,采用的是滚雪球的模式,不是所有人都会前往125部门,而是先让部分人员接受培训,在让这部分人回到自己所属的单位,和部门派来的修真老师一起指导其余人员的修炼。”

    “当这几个方面的指标都被完成后,也就意味着我们差不多该准备公布灵气复苏,进行修真化的教育改革了,让每个学生都接触到修真了。”

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