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看着横幅被挂上，又检查了两遍，确认不会掉下来。年轻女老师的脸上，终于露出了满意的笑容。
“行了，你们回班级吧。”
女老师朝着五人挥了挥手，示意他们可以离开了。
刈才中学校规之一：学生无故不得串班，不得换座。上课铃响后，必须在教室内自己的位置上坐下。
幸而整个学校的规则，以及应对方法，都已经被公布在论坛上了。
奶奶灰少年嚼着口香糖，依照着论坛上提供的通关方法，轻车熟路地带着大家去了成绩公布栏。
从公布栏上，几个人找到了自己姓名班级和成绩。
奶奶灰少年叫“卓不凡”，黑长直女人叫“穆瑞锦”，农名工叫“李非”。
三人被分到了一个班级。
剩下的两个被分到了隔壁班。
带着眼镜的古板女人叫“周婧”，浑身腱子肉的健壮男人叫“郑斌斌”。
几个人所在的班级，都是高三。
刈才中学特意将高三设立在了教学楼的第一层。
据说，这么做是为了省掉高三生上下楼的时间，让他们可以有更多时间投入在学习上。
从班级的门牌上找到了自己的班级，走进去后，班级里格外的安静。
明明还没有到上课时间，却没有一点打闹谈笑声。
每个学生都安静地坐在自己的位置上，或是捧着书阅读，或是埋头用笔在稿纸上不停地书写着。
偌大的教室里，只能听到笔在纸上划过示，发出的“沙沙”的写字声。
刈才中学校规之一：不得在其他学生学习的时候出声打扰。如果你不知道自己应该做什么，请迅速、马上、立刻（字体被标黑了）拿出课本阅读。
此时，教室中有五六个位置都是空缺的。
但无论是空缺的位置，还是坐了学生的位置，都没有标记上名字。
他们需要想办法，从这些位置中，找到属于自己的那个。
已经知晓具体规则的卓不凡和穆瑞锦，当然不会在此时出声询问同学自己的位置。
卓不凡还是那副吊儿郎当的样子，嚼着口香糖，朝着一个座位走了过去。
那个位置上已经坐了一个学生了，此刻正低着头看书。
卓不凡走到他的身边，脚步停顿了一下，撅起嘴，想要将口香糖吹出一个泡泡。
可是，也不知道是小心还是怎么，嘴里的口香糖居然就这样飞了出去，粘在了学生的桌上。
那个学生终于从书本里回过神来，抬头看向了卓不凡。
不得在其他学生学习的时候出声打扰——但是，此时这个学生已经算不上学习状态了吧？
卓不凡笑了笑，压低声音道歉：“不好意思啊，不是故意的。”
学生抿着嘴唇，脸色阴郁地看着他。
卓不凡说：“这样吧，我们两个互相换个桌子。我把我的桌子给你。”
学生看了一眼粘在自己桌上的口香糖，站起身。
卓不凡立刻搬起了学生的桌子。
而学生则从那几张空置的桌子中，搬起了一张挪到自己的位置上。
卓不凡轻松地搞定了一切。
坐下之后，卓不凡伸手在桌肚里摸索了两下。
幸运地从桌肚里面找到了一张成绩表。
他回忆着刚刚从那个学生课本上看到的名字。
再加上自己名字，比照着成绩表，终于确定了班级座位排布的顺序。
刈才中学的隐藏规则：校内，大部分班级座位的排布，与学生的学习成绩有关。
李非和穆瑞锦走到卓不凡的身边。
卓不凡比了几个手势，示意两人他们应该坐的位置。
李非和穆瑞锦立刻在应当入座的位置上坐下。
然后从桌肚里，取出了课本安静翻阅。
时间大概只过了几分钟，第1遍上课铃声就敲响了。
紧跟着，走廊外传来了高跟鞋“哒哒哒”的声响。
一个老师怀中抱着教材出现在门外。
她站在门外却并没有直接走进来。
走廊上又传过急促的奔跑声，两个学生气喘吁吁地出现在了教室外，正准备往里走。
但是老师挡住了门，他们没办法进来。
很快，第2遍上课铃声就响了。
老师扭过头，看着门外的学生，神情阴郁森冷。
嘴唇上下碰了碰，冰冷地吐出两个字：
“迟到。”
一般来说，学校的第1遍铃声，只是预备铃。
在第2遍铃响之前，走进教室内都不能算是迟到。
很明显，这是老师故意让他们迟到。
“你们两个，今天去办公室写检讨。”
听到这句话，那两个学生的脸色顿时惨白。
然而老师却视若无睹，自顾自地走到了讲台上，翻开了自己手里的书。
“我们今天来复习第4课……”
老师讲的，都是高中的知识。
因为是高三，所以主要是复习，而不是教授新的课程。
时不时的，老师会点人起来回答问题。
这就让卓不凡、穆瑞锦和李非三人很苦恼了。
已经参与工作的穆瑞锦，和没念过几年书的李非，暂且不提，
就算是里面年纪最小的卓不凡，也已经是个大二学生了。
有句话说得好——大学生的脑子，狗都不吃。
卓不凡已经将高中学过的内容忘得七七八八了。
“下一个问题，我请一个同学起来回答一下。”
老师站在讲台上，手里捧着课本。
她雪白的脸上没有一丝表情，视线在教室内逡巡。
最后落在了卓不凡的身上。
“卓不凡同学，你来回答，牛顿三大定律是什么？”
即便是再不想站起来，卓不凡也不得不站起来。
他拼命地在脑中回想，牛顿三大定律究竟是什么。
这是他高中时候学过的知识。
只不过现在回想起来，只能记得起只言片语，甚至串联不成一句完整的话。
回答不出问题，大概会跟那两个迟到的学生一样，被留去办公室写检讨。
就在这个时候，教室外响起了敲门声。
“林老师，出来一下。”
老师走下讲台，去开门。
门外站着教导主任。
趁着老师和教导主任走到走廊上交谈的功夫。
卓不凡飞快地翻起书来。
终于从物理书上找到了老师问的问题的答案。
飞快地看了几眼，强行将之记了下来。
没一会儿老师重新走了进来。
这次，卓不凡很顺畅地背出了答案。
让卓不凡坐下之后，老师并没有再继续带领大家复习。
将教材放在桌上，老师宣布道：
“明天会有重要领导访问我校，本校决定举办欢迎仪式，稍后学校会安排你们进行彩排。”
“另外，教室的清洁工作一定要做好，剩下来的时间你们将教室打扫一番，明天领导参观的时候，必做到一尘不染。”
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